Sandrine Rospabé

Mots clé : éducation populaire, éducation à l'économie sociale et solidaire, entrepreneuriat collectif, jeunesse, coopératives, démocratie, transitions sociales et écologiques

Discipline

Sciences Économiques

Fonction

Enseignante-chercheuse

Coordonnées

06-24-24-07-63
02-23-23-40-98
sandrine.rospabe@univ-rennes.fr

Etablissement

Université de Rennes
IUT de Rennes, département Carrières Sociales

Laboratoire de rattachement

LiRIS (Laboratoire interdisciplinaire de Recherche en Innovations Sociétales)
EA 7481
UFR Sciences Sociales / Université de Rennes2

Activités scientifiques et pédagogiques liées à l’ESS

Responsabilités scientifiques
- 2019-2023: Membre du Conseil d'Unité du LiRIS. Co-animatrice de l'axe 2 “Normes, Vulnérabilités et Solidarités”.

Responsabilités pédagogiques
- 2015-2019: Co-créatrice et co-responsable pédagogique du Diplôme Universitaire (DU) “Education Populaire et Transformation sociale”

Autres responsabilités
- 2019-2022: Membre du groupe de travail Ressourc'ESS à L'ESPER: conception d'outils pédagogiques en ESS

Construction et animation d'outils pédagogiques
- 2012-2016: co-créatrice d'un jeu pédagogique de découverte de l'ESS “traité ZZ” https://ressourcess.fr/ressource/le-traite-zz/
- 2016-: Multiples séances d'animation du jeu “traité ZZ” (en milieu scolaire et universitaire)

Interventions de sensibilisation tout public / tables rondes / émission de radio
- 2015, L'ESS une opportunité pour les jeunes, table ronde organisée par Rich'ESS, Saint Brieuc, 2 décembre
- 2016, Peut-on vivre ensemble sans faire ensemble?, table ronde organisée par l'ESPER, Paris, 6 avril.
- 2017, L'économie peut-elle être sociale et solidaire?, conférence, Assemblée Générale des PEP56, Vannes, 16 mai.
- 2017, L'ESS, c'est quoi, c'est qui? , café citoyen “Travailler dans l’ESS” – Mois de l’ESS, St Senoux (35), 9 novembre
- 2020, ESS et Education populaire, je t'aime… moi non plus?, émission de radio Ladio Laser, 27 novembre.
- 2020, Entreprendre : des jeun’ESS engagées, webinaire, CRESS Nouvelle-Aquitaine, 17 décembre. https://www.facebook.com/CRESSNouvelleAquitaine/videos/1775826375916086/
- 2021, La coopération et l’éducation à l’ESS pour transformer la société ?, table ronde organisée pour les 10 ans de l'ESPER, 20 janvier (en visio).https://lesper.fr/revivez-les-10-ans-de-lesper-2-tables-rondes-en-video/
- 2021, Les SHS au service de l’innovation sociale d’un territoire. Le projet Coopeec, intervention au congrès C.U.R.I.E, 10 juin (en visio).
- 2022, Education populaire et économie sociale et solidaire : destins croisés ?, conférence plénière aux 1eres rencontres nationales de l'éducation populaire, Poitiers, 17-19 mars. https://www.rencontres-education-populaire.fr/a-revoir_355.html (1.32.36)
- 2022, L'appartenance des associations à l'ESS: une évidence partagée?, conférence plénière aux Etats généraux de la vie associative, Rennes, 2 décembre.
- 2024, Comment favoriser la coopération entre acteurs de l'ESS et acteurs de l'éducation populaire ? conférence à l'Institut Montparnasse, 29 mars.https://www.institut- montparnasse.eu/wp-content/uploads/2024/04/sandrine-rospabe.mp3
- 2024, Mise en perspective de l’étude d’impact « mon ess à l’école », LESPER, séminaire de rentrée, 24 sept.

Interventions d'animation-formation
- 2015, Eduquer à l’économie sociale et solidaire, quelle(s) démarche(s) pédagogique(s), quels outils ? », séminaire de formation Piments, Paris, 26 mars.
- 2016, La parallèle de l'ESS et de l'éducation populaire, forum de la formation DESJEPS, Collège Coopératif en Bretagne, Rennes, 25 mars.
- 2018, Education à l’ESS : quels enjeux ? , atelier Développer des compétences, 11e Rencontres Nationales de l'Education, Rennes, 5 avril.
- 2019 et 2020, L’économie sociale et solidaire… ou comment faire de l’économie autrement?, Plan académique de formation, Saint Brieuc (2019) et Rennes (2020).
- 2022, Accompagner les acteurs à la transition écologique : Prise de conscience évidente mais des freins pour passer à l’action ?, atelier de formation-action co-animé avec Régis Morel de l’association Là-Haut et Marylou Thomas, de la compagnie Désembrayée. Etats généraux de la vie associative, Rennes, 2 décembre.

Conférences en milieu scolaire/universitaire
- 2018, L'éducation à l'économie sociale et solidaire. Pour une réappropriation citoyenne de l'économie, conférence “les mardis de l'ESS à Lyon 2”, Lyon, 23 janvier.
- 2018, L’économie sociale et solidaire… ou comment faire de l’économie autrement?, Forum ESS, Lycée Loth Pontivy, 23 novembre.

Participation à des projets de recherche participative

- COOPEEC “Coopératives d'éducation à l'entrepreneuriat coopératif” (2020-) https://coopeec.hypotheses.org/
- TILT “Les TIers Lieux de Territoire à l'échelle de trois quartiers populaires” (2021-2023), projet lauréat de l'APP “Recherche et Société” 2021 de la région Bretagne. https://tilt.hypotheses.org/
- Territoires Communs (2024-2026), projet lauréat de l'APP “Recherche et Société” 2023 de la région Bretagne. https://territoiresc.hypotheses.org/

Communications en colloque

- Alzas, N., Bonny, Y. Huet, C. & Rospabé S. (2024) “La recherche dédoublée, une démarche au service de la production d’intelligence collective impliquée”. Les 23èmes rencontres du RIUESS, Metz, 22-24 mai.
- Alzas, N., Huet, C., Le Douarin G. & Rospabé S.(2024) “Quelle place pour l’éducation populaire en tiers lieux urbains à but non lucratif ?”. Les 23èmes rencontres du RIUESS, Metz, 22-24 mai.
- Barès F., Chevallier M., Ros E. & S. Rospabé (2023)“Quelles formes de recherche participative expérimentées autour des coopératives jeunesse d’éducation à l’entrepreneuriat collectif ?”. Les 22èmes rencontres du RIUESS, Avignon, 24-26 mai.
- Barès, F., Bouadi, L., Caire, G., Chevallier, M., Lapoutte, A., Ros, E., Rospabé, S. (2022),“Les nouvelles formes de coopératives de jeunes”. Atelier acteurs-chercheurs. Les 21èmes rencontres du RIUESS, Bordeaux, 1-3 juin.
- Chevallier, M., Malphettes, A., Ros, E., Rospabé, S. et A. Seynave (2022),“L’animation de coopératives d’éducation à l’entrepreneuriat collectif : une identité professionnelle problématique”, 38è colloque de l’ISIAT, Bordeaux, 24-25 janvier.
- Ollivier, C et S. Rospabé (2021), “Quel impact d’une gouvernance holacratique sur la démocratie au travail ? Etude de cas d’une coopérative de commerce alimentaire biologique.”, Forum mondial Démocratiser le travail, Panel Gouvernance démocratique, 5 octobre (en visio).
- Ollivier, C et S. Rospabé (2021), “Les paradoxes de la libération sur l’organisation et l’expérience du travail. Etude de cas d’une coopérative de commerce alimentaire biologique.”, Congrès de l’AFS, Communication pour le RT25, 9 Juillet (en visio).
- Gouzien, A. et S. Rospabé (2019), “Action commune partenariale, empowerment et culture de l’ESS Quatre cas de coopératives éphémères de jeunes majeurs en Bretagne”, XIXème rencontre du RIUESS, Marne la Vallée, 15-17 mai.
- Lion, C. et S. Rospabé (2018), “Quelle gouvernance démocratique au sein des coopératives d’activités et d’emplois ? Le cas de Coodémarrage”, 28e colloque de l'ADDES, 9 octobre.
- Maunaye, E. et S. Rospabé (2015), “Comment concilier participation citoyenne et entrepreneuriat chez les jeunes? L'exemple des Coopératives Jeunesse de Services”, Colloque “Jeunesse(s), Engagement(s), Association(s) et Participation(s), Figeac, 4-5 juin.
- Maunaye, E. et S. Rospabé (2015), “Les Coopératives Jeunesse de Services: un projet de participation et d’entrepreneuriat gagnant‐gagnant pour les jeunes et les acteurs de l’ESS?”, XVe rencontres du RIUESS, 27-29 mai.
- Carimentrand, A et S. Rospabé (2014),”Pourquoi et comment former les animateurs socioculturels à l’économie sociale et solidaire ?“, XIVe rencontres du RIUESS, 21-23 mai. (en coll. avec )
- Rospabé, S. (2013), “L'éducation à l'ESS: nouveau champ d'action pour l'animation socioculturelle?”, 6e colloque international du RIA, 29-31 octobre.
- Rospabé, S. (2013), “En quoi les acteurs associatif de l'éducation à la citoyenneté internationale (EACI) amènent-ils une réflexion-action génératrice de bien-être individuel et collectif?”, colloque CPER Pays de la Loire, 28-29 novembre. (en coll. avec Y. Clech et J-L. Biche)

Publications (en lien avec l'ESS)

Revue à comité de lecture
- Barès, F., Chevallier, M., Malphettes, A., Rospabé, S. (2023),”Tisser les liens de l’éducation populaire et de l’économie sociale et solidaire par l’Entreprise coopérative jeunesse“, Pratiques de Formation, Presses Universitaires de Vincenne, n°67, https://www.pratiquesdeformation.fr/336.
- Ollivier, C et S. Rospabé (2022), “Holacratie et dialogue social. Étude de cas d’une coopérative de commerce alimentaire biologique”, Socio-Economie du travail, n°10, p.163-192
- Rospabé S., H Lebreton, E. Maunaye (2017), « Les Coopératives Jeunesse de Services importées du Québec : pour un rapprochement des acteurs « économiques » et « éducatifs » de l’ESS», RECMA Revue Internationale de l’économie sociale, n°344, p.89-102

Autre revue
- Rospabé,S., Quenault, B. & Bonny, Y. (2023), “Tiers-lieux de territoire et solidarité de proximité en quartiers prioritaires. Retour sur trois expérimentations rennaises”,Palimpseste, N°10, automne-hiver. https://nouvelles.univ-rennes2.fr/system/files/UHB/documents_articles/Palimpseste/palimpseste_10_web.pdf
- Rospabé, S. (2014), “L'éducation à l'ESS: nouveau champ d'action pour l'animation socioculturelle?” Revue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles, n°6, pp. 105-118. https://edition.uqam.ca/atps/article/view/254

Ouvrage collectif
- Bonny, Y, Quenault, B., S. Rospabé (2026). “Solidarité de proximité au sein de trois tiers-lieux rennais” in A. Tehel et R. Pasquier (dir)Tiers-lieux l’invention de nouvelles solidarités ? UGA (Université Grenoble Alpes) Editions.
- Collectif COOPEC (2024) “Les nouvelles formes de coopératives de jeunes : éléments de caractérisation” in T. Duverger, A. Ndiaye & V. Lhuillier (dir) L’ESS en transition(s) Le Bord De L’eau (ed). « Territoires de l’ESS » (col.) p.15-28.
- Chevallier, M., Malphettes, A., Ros E., S. Rospabé (2022), “L’animation de «coopératives d’éducation à l’entrepreneuriat collectif» : une identité professionnelle problématique”/, in Animation socioculturelle professionnelle : acteurs et enjeux contemporains, pour quelles perspectives ?, Carrières Sociales Editions, coll. Des paroles et des actes, p.321-338.
- Carimentrand A., Chevallier M. & S. Rospabé (2017), Animation et Economie sociale et solidaire, Carrières Sociales Editions, coll. 100000 environ.
- Rospabé S., H Lebreton, E. Maunaye, & M.L. Point (2016), « Les Coopératives Jeunesse de Services: Adaptation au contexte français d’un projet québécois d’éducation à l’entrepreneuriat coopératif des jeunes » in Formes et fondements de la créativité dans l'ESS, ss la dir. L. Lethielleux et M. Combes-Joret, édition EPURE, p.129-144

Autres publications
- Carimentrand A., Chevallier M. et S. Rospabé (2020), “Quelle articulation entre éducation populaire et ESS ?”, Le Journal de l’Animation, n°212, p. 30-32.
- Rospabé, S. et Poisson, A. (2017), “Y a-t-il un « modèle » coopératives éphémères dans les quartiers politique de la ville?”, Idées et Territoires, n°1, RésoVilles, pp.26-31. http://www.resovilles.com/wp-content/uploads/2017/12/idees_territoires_web.pdf
- Rospabé, S. (2016), « L’éducation à l’ESS auprès des jeunes, pourquoi et comment ? », Animation et Education, n°255, pp. 22-25.
- Rospabé, S. (2014), “Quand les éducations se rapprochent”, Altermondes, n°17 hors série, p.33.

Considérez-vous le thème de l’ESS comme un thème central (ou bien secondaire) de vos activités de recherche?

Oui

Activités d’enseignement liées à l’ESS

2025-2026:
- En BUT Carrières Sociales (parcours « animation sociale et socio-culturelle »):
1e année: Economie, écologie et animation (20h)
2e année: Transitions sociales et écologiques (48h)
3e année: Economie sociale et solidaire (14h)

Antérieurement:
- En Master 1 “Economie sociale et solidaire”, Université de Rennes2 : Jeunesse, ESS et éducation populaire (12h) (2017-2024)
- Diplôme “Chargé.e de projets solidaires locaux”, Collège Coopératif en Bretagne: ESS et éducation populaire (7h) (2020-2023)
- En DU “Education Populaire et transformation sociale”, IUT de Rennes: économie et éducation populaire (10,5h). (2016-2019)
- En Master 2 “Analyse de projets et développement local”, Université de Rennes1 : ESS (9h) (2013-2018)
- En DEJEPS à Askoria: Découverte de l'ESS (7h) (2011-2017)
- En DHEPS au Collège Coopératif en Bretagne: Découverte de l'ESS (7h) (2014-2015)
- En DESJEPS au Collège Coopératif en Bretagne: ESS et éducation populaire (7h) (2015-2016)